第七章 (第24/40页)

。林鼎抄近路先赶了回去，将经过情形告诉了坐守的李壮图，各怀小心，谨慎应付。

    秦、孙二人到得庙中，烛火已燃，进殿仰视，神龛前面已遮了一张红布幕，幕前一座去了轿杠的“龙亭”，其中供着一把制作精美的宝剑，而且尺寸特大，入眼令人起敬。秦一明倒真有些困惑了。

    此时孙老师已有了动作，尘扬舞蹈地往上便拜。三跪九叩既罢，站起来退在一边，是静待秦一明行礼。

    礼是照行了，秦一明站起来却不看剑。原来一路上想了又想，他觉得还是应该先问一问为妙。

    “请借一步说话，我有几件事要请教。”

    忽然变卦了！孙老师看了何清一眼，答一声：“好！请过来。”

    “这尚方宝剑的离奇行踪，如何失去，如何复得，来龙去脉，非弄清楚不可。”

    仍旧是这一问，问得孙老师很伤脑筋，皱起眉头，细想答语。但有个旁观者清的何清在，看出秦一明改变了策略，心想言多必失，何况本是件破绽百出的事！真应了一句俗语：“若要盘驳，性命交脱。”孙老师绝不可以跟他细谈细讲。

    于是，他咳嗽一声，微微摇首。孙老师自能会意，慢吞吞地回答秦一明：“这尚方宝剑的失是如何失，要问刘巡按；得是如何得，我刚才说过了！”

    这两句话听来乏味，但能将秦一明话锋中的劲道，轻轻易易地卸掉。何清不由得暗中好笑，原来老实无用的人也有用处，宜于用来对付锋芒毕露的人。

    秦一明真的怔住了！原以为孙老师必有辩解，便好抓住他的错处，一层一层逼得他开不得口。不想所得的答复，是如此差劲。软硬两不受，倒真有点伤脑筋了！

    “那么，照贵县所说，我该怎么彻查失剑得剑的经过呢？”

    “这是个难题！”孙老师说，“依拙见，常言道得好：事缓则圆。内相先耐耐心，等刘巡按病好了，当面细问，不就都清楚了吗？”

    “哼！”秦一明冷笑，“贵县说能代刘巡按担当。这就是担当吗？”

    “内相要查失剑、得剑的经过，我并没有表示能代刘巡按担当。”

    “此外呢？”

    “此外？”孙老师问道，“是指查看宝剑一事？”

    “是啊！”

    “这，我说过，我有担当。”

    “你的担当是什么？”

    “是——倘有疏失，甘与刘巡按同罪。”

    “这话当真？”

    “当真！”孙老师加重了语气说，“我说了的话，决不赖。”

    “好！”秦一明狞笑着说，“此事前后支离，情节诸多不符，我倒要查看一下，尚方宝剑是真是假。”

    “什么？”孙老师故意吃惊地问，“内相，你说供在外面的，是把假尚方宝剑？”

    “很可疑。”

    “这就不对了！”孙老师说，“内相先存了成见在心里，真的也变成假的了。”

    “真是真，假是假，我不能以真为假，你可也别指望能够以假作真！”

    孙老师故意偏着头想了一会儿说：“好！我陪内相去看个明白。我倒真想不懂，怎能以真为假？”

    于是何清引路，孙老师陪着秦一明，复又来到大殿。只见林鼎、李壮图二人，以及县衙门的差役人等，一字排开，肃然传音，这是“站班”致敬，但也等于示威，好替孙老师壮胆。

    见此光景，孙老师便从容不迫地喊道：“林鼎、李壮图！”

    “在！”林、李二人齐声答应，嗓音十分洪亮。

    “秦内相奉司礼监之命，来此查看尚方宝剑。你们俩好生把剑请下来！”

    “是！”

    随着这一声，预先备好的一张小条桌，自一旁抬了过来，放在正中，铺上黄布，以便置剑。林鼎上前，先行了礼，然后双手伸入龙亭，将剑抱了下来，恭恭敬敬横置在条桌上。

    “请查看！”孙老师摆一摆手。

    秦一明点点头，脚下不动，却先开口：“请贵县派人将条桌抬到廊上，容我细看。”

    于是连剑带条桌抬出殿外。秦一明走到桌后，正待俯身细看，不道孙老师发言拦阻了。

    “内相，”他说，“此处不是内相宜站之处。”

    这个指摘是无法辩驳的，因为他站的位置，在尚方宝剑之上，是很显然的僭越。但光线自前而来，非要站在桌子后面，朝南的方向才看得清楚；面南朝北，自己的身子先就挡住了光线，如何看得清楚？

    于是，条桌再搬，索性搬到天井正中，光线是够亮了，却以剑鞘擦得极亮，剑鞘上嵌着各种宝石，闪光耀眼，五色迷目，反又不大看得清楚。

    秦一明无奈，只好用手遮着直射的阳光，慢慢地从头看到底，看了一面，再看一面，看完了，抬起头来，面有得色。

    “何以剑上无御赐的字样？”

    “本来就没有的。”孙老师接口就答，面无表情。

    秦一明一愣，想出一句话来驳他：“你怎么知道本来没有？”

    “是听按院所说。”

    “不对！”秦一明厉声说道，“真剑必有御赐字样。”

    “不见得！”孙老师将手